(一) 儀器檢定、校準、檢測結果的質量控制

 儀器檢定、校準、檢測人員應對檢定、校準、檢測結果進行監控，及時發現測量數據的變化趨勢。如果可行，應采用統計技術對結果進行審查。監控的方法包括：

(1)定期使用一級或二級有證標準物質進行內部質量控制；

(2)參加實驗室間的比對或能力驗證計劃；

(3)利用相同或不相同方法進行重復檢定、校準或檢測；

(4)對保留的被測件進行再檢定、校準或檢測；

(5)分析—個被檢測件不同特性結果間的相關性。

儀器檢定、校準、檢測人員應結合所進行工作的類型和工作量選用其中的—種或幾種方法，也可采用其他有效的方法。對所選用的方法制定出可操作的文件，并制訂監控工作計劃。按計劃執行，并保存記錄。還要對監控計劃執行的結果進行分析，發現質量問題時，—定要采取糾正措施，防止問題再次出現。

儀器校準、檢定、檢測報告的質量周期

(二)證書、報告常見錯誤分析及處理

    (1)儀器測量結果數據從原始記錄轉移到證書、報告時發生錯漏；用計算機打印證書、報告時，拷貝上一次證書、報告改成下一次證書、報告時，該修改的信息沒有修改；法定計量單位不符合規定的使用規則等。

    對這—類錯誤要采取有效措施，確保在打印證書、報告時只可以拷貝空白的證書模板，不得拷貝原有數據。并通過加強證書的審核來避免，核驗人員必須盡到責任，授權簽字人也要把好審核最后—關。加強對法定計量單位使用規則的學習，特別注意符號字母的大小寫，量的符號為斜體，計量單位符號為正體。

    (2)證書、報告的項目未滿足規程、規范等技術文件的要求；未經批準和顧客同意減少了檢定、校準、檢測項目；結淪不明確；有準確度等級的計量器具的檢定證書結論只寫“合格”未指明符合幾等幾級等。

    這樣的證書、報告錯誤要認真分析，必要時需做補充實驗，或整個實驗重做。對這一類錯誤應通過加強對規程、規范等技術文件的學習理解，和增強執行規程、規范的意識來。

    (3)證書、報告中測量不確定度的表達不規范。未指明是什么參數的什么儀器測量結果的不確定度，儀器測量不確定度信息不全，測量結果與其不確定度的有效位數不合適等。

    對這—類錯誤，要通過加強學習理解JJF1059-1999《測量不確定度評定與表示》，并認真貫徹來解決。